Más información de bebés de 0 a 3 meses, etapa1


Más información de bebés de 3 a 8 meses, etapa2


I. El vínculo afectivo.

Todo un mundo de sensaciones. El despertar de los sentidos.

Tocar el cuerpo del bebé en el vínculo corporal-tónico. Construir una piel flexible, protectora y saludable. Un tiempo para motivar y un tiempo para relajar.

Al nacer un bebé, nace también una madre. Cómo preparar al niño y la madre para el momento de la separación en las diferentes etapas.

II. La concentración. La atención sostenida.

Despertar la curiosidad del bebé como base para el desarrollo de su inteligencia.

Ofrecer al bebé utensilios para promover el desarrollo de la posición de la mano. La prensión del objeto. El camino hacia la conducta inteligente.

III. La autoestima.

Motivar al bebé en su desarrollo evolutivo y cognitivo en cuanto al sentir, actuar y pensar.

Fomentar la autoestima como pieza clave en la vida.

Compartir los juguetes. El concepto de dar y recibir. Conseguir pautas para que no se desate la tormenta familiar y o social.

Prevención para evitar el fracaso escolar. Prevención para evitar la violencia infantil.

IV. La tolerancia frente a las frustraciones.

Qué hacer durante la edad de la protesta y cómo enseñar a los niños a desarrollar tolerancia frente a las frustraciones.

Aprender a: Poner límites. Hacer divertida la hora de ir a la cama. Cómo y cuándo usar el no.

Comprender los momentos cruciales en la vida del niño como: las rabietas, los celos, dejar el chupete y control de esfínteres.

V. La importancia de la personalidad del niño a la hora de jugar.

Moverse en libertad. Conceptos de cuerpo-movimiento-juego en el desarrollo del bebé.

Enfocar el juego como el gran protagonista de la vida del niño. La imitación. El lenguaje. Estrategias para el desarrollo de la inteligencia práctica.

El concepto de respeto para proporcionarles RAICES y ALAS.

VI. La actitud del adulto frente al juego del niño.

Desarrollar la capacidad de observación de los adultos en relación con los niños.

La actitud del adulto. Guiar, coordinar y fluir para dejar crecer.

Comprender el mundo del niño. Conseguir estrategias para motivar el comportamiento positivo del niño y del adulto.

VII. La Observación Activa, Guía Estratégica